1.適用人群：兒童自閉癥、智力障礙、發(fā)育遲緩等存在語言與認知障礙的功能障礙者設(shè)計 2.適用場景：廣泛應(yīng)用于康復中心、干預中心、培智學校、孤獨癥學校等專業(yè)康復與教育機構(gòu) 3.產(chǎn)品功能：適合個別化結(jié)構(gòu)教學中中低功能的孤獨癥兒童發(fā)展個體日常生活中各方面的能力和技能。創(chuàng)造一個易于理解的學習環(huán)境，減輕個體的壓力。通過系統(tǒng)化、模塊化的教學方式，包括原創(chuàng)高清圖片、圖轉(zhuǎn)語電子卡、互動軟件及結(jié)構(gòu)化時間任務(wù)管理器等。
